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清华退学博士王垠:离开是为了获得力量后再回来

2013年10月26日 ⁄ 综合 ⁄ 共 4400字 ⁄ 字号 评论关闭

清华退学博士王垠:离开是为了获得力量后再回来

新周刊  张洋   2005-10-18
 
  只提供一种模具生产“标准化的人”而忽视“教育的多样性”的中国教育界是可悲的。异端王垠用现身说法打破了教育界“沉默的螺旋”。

  王垠出名了,这是迟早的事。

  但这一次,他的出名更多是以争议的方式出现:还有不到一年时间就可以拿到清华计算机专业的博士学位,但他放弃了。他为此写了1万字的博客文章《清华梦的粉碎》。他说:“现在我已经厌烦了国内所谓的‘学术’。我准备放弃清华的博士学位,出国找个好老师,进行真正的研究。博士第4年了,做出这样的决定真是不容易。有人告诉我不要放弃,你知道有多少人正在羡慕你?你知道一个清华的博士学位有多么值钱吗?但是我不能这么沉默下去了! ”

  这篇文章更像一篇“战斗的缴文”(尽管王垠不这么认为),它痛数一个不断“进阶”的学子在中国学历教育道路上感受到的种种弊端、愚蠢、麻木和弱智,它像一个文本病毒入侵中国教育系统,并在更大范围内引起波澜。

  王垠从四川大学97级本科毕业后,保送到清华大学计算机系硕博连读。现就读于清华大学计算机系软件所,主要进行集成电路布线算法的研究。2004年左右发表题为《完全用linux工作》和《写给支持和反对<完全用linux工作>的人们》的文章,在中国的计算机和linux阵营引起极大轰动,成为水木清华linuxapp版和中国多个linux社区的偶像级人物。

  王垠可能不是个天才,但他一定是个重视创造性、有意识培养自己创造力的自我教育者。 与其说是学院教育让他受益,倒不如说他是在自我成长中找到心性、学识与把握力的。

  退学并不意味着自毁前途,并不意味着死机,并不意味着神经错乱,恰恰相反,退学是对苍白学术的抗议、是逃避窒息的唯一手法、是胸有成竹者的最优选择而非次优选择、是人生的一次重启。王垠目前尚在清华,他被告知,学校每年的退学在12月份办理。

  此前,王垠以优异出名,他的论文两度获得国际性刊物的认可,这在清华历史上尚属首次;王垠也以帅气出名,看过王垠博客上的照片的人,都会有这种感觉。2005年,王垠为第一作者的论文参加IEEE/ACM Asia andSouth acific Design Automation Conference (ASP-DAC 2005)国际学术会议获得Best Paper Award。这是自ASP-DAC会议举办以来中国大陆论文首次获奖。

  王垠的这次出名非他所愿,却连累了他:有记者在他宿舍外守候到凌晨一点,这让他看不过去,出门劝走对方。

  王垠的困惑在于:他随手而为之的论文“垃圾”能够引起那么大的重视和认可,这让他不屑却又可怜那些埋头论文的人。王垠的内心一定苍凉地狂笑过。

  到底是什么让王垠选择退出万人向往的清华学府呢?王垠说他的清华梦被粉碎了,又是什么粉碎了他的清华梦?越来越多地听到硕、博在退学,我们的大学究竟出了什么问题?

  国庆节的早晨,人们高兴地看到王垠的博客已经恢复了往日的样子,他很大方地把为避免媒体刊登才删掉的自己的照片又挂了上去,把反驳他抨击他的博客网址也公布了,一句“过十一去啦,懒得理你们”,让人们不难感到,年轻的王垠在这场漩涡中经历了一场迅速的蜕变。

  《新周刊》:你说你已经厌烦了国内所谓的“学术”,那么你所了解的所谓学术的现状是什么?引发你厌烦的原因又是什么?

  王垠:我认为现状就是一切都是为了paper的数量。这就导致了大家都忙着写没有价值的论文。没有实际的问题,就只有把国外的论文拿来看看有什么可以改进一点点的,继续写论文,没有创新。甚至很多人写论文时还把跟自己有关系的人的名字都挂到作者里面。不管参考了与否,引用自己人的论文,增加他的引用数。开会审论文时放水,看到某篇paper的话题似乎是熟人的就录取。这一切已经使学术空洞无物。

  同样的问题发生在教育上,做表面文章,没有实际的东西,课程设置不合理,教条主义,学很多没用的东西。国外也有同样的问题,但是至少还有很多实干家。对比一下学术上的成果就可以看出来。

  “理论的东西将来才会有用”是一句很有用的借口,几乎可以掩盖所有的失败和没用的论文。这句话已经被滥用了,只有具备天才的直觉和预见力的人,才有资格说一个理论在遥远的将来会有用。

  《新周刊》:在你的退学申请中,对研究生教育的不满大概包括论文、讨论环境等等,能不能针对这些问题,谈谈你觉得应该是什么样子的,以及你的同学中有没有类似的呼声?

  王垠:我觉得理想的样子可能有些过于理想化。不过研究至少应该有一个实际又可行的目标来驱动,而不是为了写论文而写论文。出发点不同,结果就大不相同。很多同学都感觉到这个问题,但是都没有公开说出来。慢慢的不满意的同学就熬毕业了,或者退学了,或者就被同化了。

  我刚刚写了那篇文章(指《清华梦的粉碎》,在王垠博客上),就有一个师弟打来电话,说其实我们都知道是这么回事,但是谁也不敢说,都想毕业啊。一个师兄也在我的blog回帖说这个问题他也明白的。其他很多同学都有类似情况,甚至更糟的就是像我隔壁同学那样做体力“民工”。本科的教育也缺乏创造性。总是知识灌输式的,老师在上面讲,学生就只有听的份。考试太紧张,很多学生变得只会应付考试。一个清华本科生给我写信说他早就觉得有这个问题,他想在紫荆的小石头桌子那里建立一个露天的common room,可是始终无法成功。

  《新周刊》:在“中国教育操作系统下”作为一个并不优良的程序,你有怎样的感受?种种不适应有没有可能是由于你自身的特性造成的,因为如你一般经历的人并不在多数。

  王垠:我所说的“不优良”是因为我这个程序直到现在才“喧闹”地退出。如果是按照UNIX的哲学,优良的程序应该早就退出了,不会等到这个时候。但就像Oracle总裁说的那样,研究生时辍学,虽然开化得稍晚了些,总比永远不开化的好。

  每个人生下来都无所谓优良不优良,每个人的智力都足以学会东西。而教育系统经常把责任推卸到学生身上。你听不懂课,那么就是因为你理解能力差。你考试分数低,是因为你比别人笨。但却没有人发现,其实很多时候,原因正是上课的老师没有吸引力,他自己都对学科没有深入的理解,他不知道那些理论是怎么得出来的,当然无法给学生直觉。学生就一味地接受知识,而不能知道这些知识是怎么来的。看不懂国内的计算机教材,很多人就觉得自己笨。但是我就知道一般的计算机教材是怎么粗制滥造的,看不懂的原因应该归咎到作者或者译者,而不是读者。好的计算机教材都会看起来很清晰,只会要求很少的基础知识,而且通常都放在附录里面供参考。

  有人说我不适应这个科研环境,他们说的适应就等于被同化,我当然不可能“适应”。其实,我曾试图适应过一段时间,但是我醒悟了。我知道有人又想乱用达尔文的理论,说我不能生存。我想告诉他们,我虽然不“适应”,但是我照样可以生存。

  《新周刊》:虽然你认为中国的教育操作系统有很多令人失望之处,但无法否认你依然是由此系统下制造出的程序,你认为自己有没有什么获益之处?你会坚持把退学进行到底吗?

  王垠:获益之处肯定是有的。所以我才指出它的问题,希望能改善,而没有把教育系统当作敌人。

  我会把退学坚持到底的。虽然得到很多好处,但是我觉得我不配得到一个博士学位。

  《新周刊》:无力改变的人全都选择了离开,有没有设想今后的自己会朝着哪个方向去努力,会不会回来为令人担忧的中国教育操作系统书写一个崭新的程序呢?

  王垠:离开当然是为了获得力量后再回来。我相信一切会好起来的。

  我记得我在退学申请的最后曾经说过:“其实我不后悔进入川大,不后悔来到清华,珍惜一切的历史,因为没有它们,我也许就不是现在的我,有着自己想法的我。我也许就在安逸的生活中变得堕落。它们不完美甚至给我痛苦,但是我还是珍惜,珍惜这里的朋友,这里的一草一木。也许这就是爱。我会变得更好,我会挂念我的满目疮痍的祖国母亲。我会回来告诉你我学到的一切,我会给你和其他儿女真正的幸福,一定的!”这就是我最想说的。

评语1:反驳某些人说美国大学也同中国大学一样环境的观点
  现在的社会和高校的宽容度应该是进步多了,所以王垠才敢写万言书。王垠的导师说,清华的博士培养模式和国外的大学差不多。这一点我不怀疑。但是,如果一个大学没有独立思考的能力,没有严谨治学的精神,没有自由辩论的空间,无论模式和国外多么相似,甚至问题也和国外相同,它仍然像旧时代中一个丧失贞节的妇女,谁都可以跳起来骂它。

评语2:反驳某些人说王珢不懂报恩人品有问题的观点
王垠的整个万言书充满的是对中国教育体制的不满。根本没有任何针对个别人,是针对某些行为提出的控诉。完全的只是对事不对人。你们一个个愧为精英,为什么要去扭曲一个真正想做学术研究想为人类造福的青年才俊的真正意图?揪着他不懂尊师重教这一点不放吗?王垠没有不感激曾经教过他的导师。王垠对能理解他支持他并真正教他东西的人是非常非常尊敬的。
楼上能说国外其实一样,王垠他也说了,他只是想去一个地方,一个比较自由能选择他想做事的地方。他想去国外如当年他在四川大学的时候想到清华一样。你可以告诉一个人,无论你怎么追求,这个世界就是这样,哪里都是一样,但是,人不能因为这个世界没有完美就放弃追求完美的心,人类在追求完美的路上永无静止。难道甘于接受现实的人就叫成熟吗?
你们觉得他不懂为人处事吗?我觉得他人品没有任何问题,他的要求很简单,不过想找一个安静自由的地方做一些对社会有益的事情!如果他能尽情发挥他的创造力,安安静静做这些事情,将会是人类的一大福气!如果他有错,是所谓为人处事的错,是还没有太虚伪,还没有遵守社会规则戴上面具生活。中国的教育体制是为平庸的人准备的,是为具备普通工作能力的人准备的,应试体制择才的区别只是培养出拥有技能高低的人而已。而对于真正有创造力有潜质带领整个人类方向的科学家而言,这是一个可怕的牢笼。从小就紧紧的禁锢,直到非要榨干最后一点创造力,塑造成一个固有模式为止。这是多么可怕的一件事情。
我恨自己又是一个被中国教育体制摧残的牺牲品。我有着他的对世界万物的好奇心,却偏偏没有他的天分和他的才华,我无法在适应中国教育的同时还能存有自己一点点那可怜的创造的欲望。
王垠他能够放弃一帮庸才趋之若骛的名牌文凭,只为找他心中的一片净土,就是对整个教育体制的最大抗议,也更证明他不是别人说的想要一个什么世俗名声和利益,想用他的身份造成什么影响力。非常朴素的愿望他是真心实意的为学术研究,他的聪明没人否认,一个天才只有他全身心的投入工作才可能有伟大的成就。对这种天才,我们不能用什么为人处事,应试教育这些俗事去打扰他。
我很欣赏他,我会一直支持他,在他身上我不光是看到了自己曾经的影子和那个梦想,更重要的是,如此才华横溢的一个人,像污浊世界里的一股清泉,让人看到了希望。

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