教学评估：又一场放卫星运动？
作者:吴语 [2008-04-16 21:34:33]
这几天去我所在的南京大学上课，在教学楼的各个入口都看到“距教学评估还有××天”的大红色倒计时牌，让人怀疑自己时空倒错，回到了火红的革命年代。
作为一名高校教师，我对评估存有以下疑问：
1．提前数月即通知高校评估的具体日期，到底是教育部章新胜副部长所言的“透明化政策”，还是担心学校和评估组都下不了台而鼓励粉饰和造假？按章部长的逻辑，奥运会药检应当提前半年通知运动员和教练，以便实现公开和透明。
2．专家只有几十个，要考评的课程很多。那么，在考评其专业之外的课程时，是否确实可以准确判断其教学的质量？或者，实际上只能评判有无带教材、到课率多少、学生是不是积极发言之类相当表面化的事实？我的意思是，学校搞形式主义，是因为形式主义适合这样的考评。
3．教育部评估中心官方文件已经承认，这次评估在“一定范围和程度上存在着铺张浪费、请客送礼、搞形式主义的现象”，那么，各家高校动员大量人力物力来进行评估，所费资金究竟多少？搞了哪些形式主义？这些是不是也该透明一下？
在已经完成评估的学校中，有学校拿到了19个考评大项的全部满分。我无法判断，19个满分是否意味着其教育质量不存在任何问题，但这个数字让我在“大跃进”五十周年的这个特殊时刻，清楚地回忆起，1958年，全国各地都在放“亩产十万斤”的卫星。
基层瞒和骗，上层则乐于看到这些瞒骗所带来的花团锦簇，并且以此作为自己成绩的说明——心照不宣合谋，瞒天过海渔利，这是一场又一场运动式大检查中屡被验证的规律。
（责任编辑 蔡军剑 网络编辑 瓦特）
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