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[Other]计算机组成原理分解实验:实验二 RAM实验

2013年08月16日 ⁄ 综合 ⁄ 共 1126字 ⁄ 字号 评论关闭

实验二    RAM实验

一、实验目的:

了解半导体静态随机读写存储器RAM的工作原理及其使用方法。

掌握半导体存储器的字、位扩展技术。


二、实验所用器件和仪表:

RAM采用两片MM2114

隔离部件采用74LS125

译码器采用74LS138


三、实验内容:

采用1K x 4 的芯片,构成1K x 8的存储器。

◆ 选择五个不连续的存贮单元地址,分别存入不同内容,作单个存贮器单元的

  读/写操作实验。

◆采用1K x 4 的芯片,构成2K x 4的存储器。

◆必须使用译码器进行扩展(三输入都用,接开关)。

◆ 选择五个不连续的存贮单元地址,分别存入不同内容,作单个存贮器单元的

  读/写操作实验。 

◆ 选用适当芯片,根据各种控制信号的极性和时序要求,设计出实验线路图。

◆ 分别设计试验步骤。

◆ 使用开关进行数据加载,通过指示灯显示实验结果,记录试验现象,写出实验报告。给出字扩展试验中每片RAM芯片的地址范围。


四、实验提示:

为简化试验,地址可只用低4位(其余地址可接地)。


五、实验接线图及实验结果:

基本的试验方案:


第一部分:采用1K x 4 的芯片,构成1K x 8的存储器。

设计线路:

字扩展的实验操作:

1.初始化:

将k15(74LS125的C信号)推至高电平,断开开关输入。

将k13(RAM片选信号)推至低电平,选中RAM。

将k14(读写控制)推至高电平读取状态,以防选地址过程中对沿路数据进行修改。

2.写入数据:

将k0~k3的四个开关调至想要输入的地址。

将k4~k11调整至想要的二进制输入值。

将k15(74LS125的C信号)推至低电平,连接开关输入。

将k14(读写控制)推至低电平写入状态,写入数据。

3.读取数据:

将k14(读写控制)推至高电平读取状态,断开对RAM的写入。

将k15(74LS125的C信号)推至高电平,断开开关对扽灯泡的影响,读取数据。





第二部分:采用1K x 4 的芯片,构成2K x 4的存储器。

设计线路:

位扩展的实验操作:

1.初始化:

将k15(74LS125的C信号)推至高电平,断开开关输入。

将k13(第一块RAM片选信号)推至低电平,选中RAM,

同时确保将k12(第二块RAM片选信号)推至高电平,使RAM失效。

将k14(读写控制)推至高电平读取状态,以防选地址过程中对沿路数据进行修改。

2.写入数据:

将k0~k3的四个开关调至想要输入的地址。

将k4~k7调整至想要的二进制输入值。

将k15(74LS125的C信号)推至低电平,连接开关输入。

将k14(读写控制)推至低电平写入状态,写入数据。

3.读取数据:

将k14(读写控制)推至高电平读取状态,断开对RAM的写入。

将k15(74LS125的C信号)推至高电平,断开开关对灯泡的影响,读取数据。




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