海南省2007年普通高校招生考试改革指导方案
（征求意见稿）
为保持国家普通高中课程目标与普通高等学校招生考试目标的一致性，根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通高中课程方案（实验）》的精神，结合我省实际，制定本方案。
一、指导思想
1．以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，确保高考目标与国家课程目标的一致性，建立让党和政府放心、让人民群众满意、促进学生全面发展的高考制度。
2．坚持有利于高等学校选拔合格新生，有利于扩大高等学校办学自主权，有利于推进普通高中课程改革实验的原则。
3. 坚持从实际出发，在保证公开、公平、公正的前提下，实现高考改革的平稳过渡。
二、考试组织和报考类别
4．普通高校招生考试实行全省统一考试。
5．普通高校招生分为文史类、理工类、体育类和艺术类共四个报考类别。报考类别由学生自主选择。
三、考试设置
6．考试科目设置
考试科目设置为：3+3+综合基础。具体分类别考试科目为：
文史类考试科目组合：语文、数学（文）、外语（加听力）、政治、历史、地理、综合基础（物理、化学、生物、技术）。
理工类考试科目组合：语文、数学（理）、外语（加听力）、物理、化学、生物、综合基础（政治、历史、地理、技术）。
体育类考试科目组合：为理工类考试科目组合，再加考相关术科。
艺术类考试科目组合：为文史类考试科目组合，再加考相关术科。
7．考试时间和分值
语文考试时间150分钟，满分值150分；
数学分文科和理科试卷，考试时间均为120分钟，满分值150分；
英语纸笔考试时间100分钟，分值120分；听力考试20分钟，分值30分，考试时间共120分钟，满分值150分。
政治、历史、地理、物理、化学、生物考试时间均为100分钟，满分值均为100分。
综合基础考试实行物理与技术合卷、化学与生物合卷、政治与历史合卷、地理与技术合卷。每卷考试时间均为150分钟，满分值150分。
3+3科目的考试成绩均按卷面实际获得成绩计入总分，综合基础考试成绩按卷面实际获得成绩的10%计入总分。
体育、音乐和美术的术科考试时间和计分另文确定。
8．考试日期
体育、音乐和美术的术科考试均安排在高中第9学段结束后举行。
3+3考试科目安排在高中全部课程完成后举行，考试日期为2007年6月7日至6月9日三天。
综合基础考试安排在高二学年结束时举行，考试日期为2006年7月10日。
9．考试范围和难度要求
3+3科目的考试范围为国家课程标准规定的必修模块和选修系列一的部分选修模块。同科考试试卷，分为必修模块与选修模块两类试题。必修模块是考生必做的。选修模块提供超量试题供学生限量选做。
综合基础考试范围为必修学分规定的模块。
10．学业考试命题的依据是各科课程标准。试题要在考查课程标准规定的核心知识的同时，关注情感态度价值观的考查，注重知识获得的过程方法和知识的应用，并鼓励学生质疑和创新，考查提出问题、分析问题和解决问题的能力。
11．体育与健康、音乐、美术、综合实践活动课程等科目按照全省统一制订的课程评价标准由学校组织考查。成绩评定采取等级制，并在学生综合素质评定中呈现。
四、建立普通高中学生综合素质评价制度
12．为全面反映普通高中毕业生发展状况，应对高中学生综合素质进行评定。学生综合素质评定要抓住反映学生基础性素质表现的主要活动领域，与相关课程的评价结合起来。国家各门课程完成规定学分是综合素质评价合格的必要条件。
13．全省各高中学校要建立学生综合素质评定和综合实践活动课程学习档案。学生综合素质评定和综合实践活动课程学习过程的结果是学生报考高校的必备材料。
14．省教育厅将对综合素质评定的内容标准、方法程序和结果呈现形式制订实施细则和评价工具，全省普通高中学校应依照省里制订的细则实施普通高中学生综合素质评定。
五、招生录取
15. 普通高校录取的依据是：学生考试成绩，并参考学生高中阶段综合素质评定等级。在学生综合素质评定合格的前提下，学生考试成绩总分，是划定高校各批次入围分数线和高校录取的依据。学生综合素质评定和学生参与研究性学习、社会实践和社会服务的档案，作为高校录取学生的重要参考。
16．普通高校招生录取要坚持公平竞争、科学选拔、综合评价、择优录取。
六、组织与管理
17.各级教育行政部门要加强对高考改革精神和高考新方案的宣传，加强对高中新课程推进的指导和管理，加强对学生综合素质评定工作的指导和监督，确保高中课改和高考改革方案的有机结合。
18．各级教育行政部门要加强对学校综合素质评定工作的指导和诚信度督查，建立学校学生评价诚信度档案，评选并公布学生评价诚信学校。
19．省级教研部门要加强命题研究,要依据本方案制定好各考试科目的命题说明，提供样卷，供高中学校教学和学生学习参考。高中学校要严格按照高中课程计划和我省高中课程管理的有关规定实施新课程，指导学生理解本考试方案的精神，按素质教育的要求促进学生全面发展，克服片面追求升学率的倾向。
20．省级招生考试部门要做好2007年高考改革的各项准备工作，依据本方案精神，改革和完善招生录取制度，提前向社会公布招生工作政策，监督高等学校执行国家招生政策、招生计划的完成情况，为考生和高校提供服务。