跟我一起连连看我的2012，let us go!
一、知识
2012年知识目录
作品展—————————————————————3月—5月12号
数据库—————————————————————6，7月中旬
学生信息管理系统————————————————7月，8月
机房收费系统——————————————————8月，9月
软件工程————————————————————10月
文档——————————————————————11月(20天)
Uml——————————————————————11月，12月5日
c#———————————————————————12月，一周
设计模式————————————————————12月，2013年1月，一个月，1月初结束
vb.net—————————————————————1月12日结束
三层——————————————————————1月20号结束 理论结束
三层实例：登陆demo———————————————2013年1月27日结束
机房收费系统图—————————————————1月28号开始——进行时
概要
1、编程入门的基石
先从不严格的面向对象语言VB起步学起。我们最初使用vb6.0去编程，去激发对编程的兴趣。事实证明，这是正确的，相当大的一部分人通过vb找到了乐趣，而留了下来，我就是其中之一。通过作品展，实打实自己和同伴共同完成的随手记事本，克服对庞大代码的恐惧，在准备作品展的过程中进一步扎实了自己的vb知识，记得最初是为了作品而学习，现在发现那是的学习是我现在编程道路上的一块基石。
2、数据库
为下一步做软件系统做铺垫，这块当初以为学的很认真，视图，触发器等都试着去使用，现在看来也只是皮毛，但是足够现在的使用了。马上我们还要系统的学习数据库。
3、软件工程学习的helloword——学生信息管理系统
之所以把学生信息管理系统称为软件工程学习的“helloword”，是因为它简单，但是该有的东西也都有。在作品展和数据库进行完后做学生信息管理系统，像是乘热打铁，很得心应手。
4、摸着石头过河——机房收费系统
机房收费系统是费了好大功夫，从开始的设计到最后敲代码，有些逻辑一直纠缠不清，不知死了多少cell。记得那时我们几个人在一起讨论，这块的学习，大家都是摸着石头过河，最终走到了和的对岸。
5、软件工程——正统学习
有了学生信息管理系统和机房收费系统的经验后，带着经验和问题开始了软件工程的学习，这时候好比亮《亮剑》中的李云龙，打了半辈子的仗，没有看过兵法书，突然接触，有好多的不适应。毕竟这是IT界前辈们的经验升华的理论，使我们的必修课。
6、文档——认识文档驱动编程
在软工的基础上，开始仿照模板写文档。开始时生搬硬套，怎么都觉得不亲切，经过七八篇文档的成形，越写越有感觉，对文档的认识也不仅仅局限在模板上了。在这个阶段认识了文档，懂了道写文档的目的和重要性。
7、UML——图形化建模语言
UML让我又恨又爱。抱着新奇的态度开始画图，通过查找资料，结合自己的理解，貌似第一遍画图画的是不亦乐乎。但是不太理解UML对软件工程后期的深远影响。然后继续……
至此软工的学习暂告一段落。
编程是一门技术，更是一门艺术。
8、C#基础学习
完全的面向对象语言。在学习这块的时候，.Net Frame框架就差点把握给全进去。在C#中游走了一圈，对面向对象的特征：继承，封装，类，对象，多态，委托，重载，抽象，接口，索引等统统接触了一遍，还进行了对比，发表了博客，现在看，除了常用的有印象，其他都成了过眼烟云。用师傅的话说就是：知识学了不用，永远记不住。我就是当初没有实践，后来在学三层的时候，还专门拿出一周时间来练习c#.那些前不久写过的博客，也是很官方的。
9、设计模式
学习设计模式是编程艺术的开始。提前学习的c#，UML目的就是为了读懂设计模式这本书，这本书的编程语言是c#，同时每个设计模式都附带有UML图。
诙谐的书本语言和深入浅出的道理，让我觉得大鸟和神奇，小菜并不菜。根据当时的理解也把23个设计模式每一个都做了总结，同样是很官方的总结，浅浅的写了这个设计模式从哪里来，解决什么问题，以及对比相似的模式。花了一个月的时间，留下了25篇博客，现在回头看当时的总结，正如一句话：同一时间的重复就是浪费时间。
10、三层
三层的学习是跟设计模式是一样的，都是为了我们的编程艺术。
这个过程纯粹是囫囵吞枣。加上对三层的前期学习，没有什么标准，自己的拖拉，造成了对三层的理解是：表面上知道三层，具体操作时才发现，原来三层不单纯。
当然三层，设计模式，就现在我们的知识水品理解来说只是九牛一毛，真正的吸收消化在后期实践。
之所以提前学，是为了知道这些东西的存在，为以后编程开拓方向。
11、vb.net初步——异域风情
进入编程的世界是通过哦vb
,所以进阶是从.Net平台上开始。.Net视频不多，由于讲师是台湾的，一些专业术语跟平常不太一样，差点将我带入迷宫，翻译的比较及时，幡然醒悟，原来这些东西我知道。所以开始我就该多找联系，不该盲目的听发音走，被表面现象给糊弄。
12、使用vb.net重构机房收费系统——进行时
先建模，然后结合文档，最后敲代码。以为放假前可以结束。不曾想，被卡在了建模。哪些天画的UML图现在看来就是涂鸦，从年前开始画图到现在，终于弄清楚了UML的真实意图，一个软件系统的架构，设计过程的精髓体现在这吧。
知识总结报告到这。咱们翻篇。
二、历练平台——角色的转换
1、徒弟
做徒弟也快一年了，经历了“一波三折”严格意义说我有三组导师，在作品展期间还有一段时间是七期师哥带的。收获是不同的导师有不同的风格，站位不同，看问题角度不同。
但从学习上来说，有了导师，自己的学习像是有了一个指路灯，从开始的不知道问导师哪些问题，到后来学会跟导师交流；从最初对导师的回答不满意，到明白自己动手解决是真理；从一开始毫无规矩的石猴，到现在的每周例会，总结对比；这一路走来，都是越来越好。而身为一个徒弟就是要“不懂就问”，踏着师傅的肩膀学习。多跟师傅交流，毕竟他们曾走过我们正在走的路，有疑惑就提出来，在他们的经验下，我们可以走的更快，更稳。
2、老师
当老师是给十期的师弟师妹们讲课。厌倦了填鸭式的学习，也不喜欢灌输式的教学，可是要给别人讲课，怎么办？害怕学生睡着了，更害怕把学生给讲跑了。
自己做课件时，才意识到不管什么教学方式，老师都是很辛苦的，不仅要把照顾知识的完整性，时间限制的问题，重点是要考虑学生的知识水品，课堂气氛，这就又涉及到了教学方式。其实这些还没有完，关键是怎么让学生对学习产生兴趣。
这些感受是在自己亲身经历后思考的。因为存在对比——米老师。谢谢您，您用亲身实践告诉我们应该怎么做，同时给了我们这个自我发挥的平台，
3、师傅
十期来了，我也成了师哥师姐，同时还收了五个徒弟，当起了师傅。毕竟是初次当师傅，不知道该怎么办，于是把自己师傅们指导我们的方式照葫芦画瓢在徒弟这开始实验。接触中，想要开始去了解徒弟们的性格，和学习习惯。对他们一开始的一些不懂“规矩”发生了态度的转变。在带徒弟过程中，发现了自己好多当徒弟的不足，意识一些态度的问题，看到他们，总能看出一些自己的过去。记得八期以前说过，导师制，最受益的是导师，现在慢慢的体会到了。
4、主持人
提高班年终总结交流会时，大家给我机会做了一次主持人，说实话，事后感觉受益匪浅。
虽然以前多字的串词稿没有用的上，虽说开场留下了遗憾，虽说普通话不标准，但是这些经历却是值得的。多了一次上台的机会，就会减轻很多内心的紧张程度。
稿子没用上，这并不代表主持不需要些稿子，稿子必须要写，有稿子，不管用不用，咱们都是有底气的。还有就是不要以为自己是理科生，文学差点没什么。想说的是，文学水平很重要，时时刻刻，我们都用的着。
最后明白了一点：原来主持是不恪守稿子的。变是永远不变的，要随时有能力去适应改变，即使不完美，也要尽力做到更好。
三、英语
1、学习时间
开始时间：2012年7月13日
暑假：每天6个小时
寒假：每天4个小时
非假期：每天1—2个小时（周四除外）
2、英语学习的心得
首先要把“看的懂”，“听得懂”区分开。
最初开始学SB的时候，都是一些简单的单词和场景，发音跟图片结合，觉得OK；后来开始看一写简短的场景，第一次是要看懂，第二词要开始把发音跟场景结合，第三次，就要开始精听。
有一个顺序是这样：词，句，段，句，词，这是一个反复循环的过程。
First ,看懂;second,听懂；图中的蓝色线
third,听清楚;图中的红色线
fourth,复述;图中的红色线
fifth,交流；恭喜！达到最高境界。
四、时间管理
从2012年三月份起，开始学习时间管理，知道了GTD，帕累托法则，以及根据帕累托划分的四象限法则，莫法特学习法，以及番茄工作法，还知道了高效能人士的七条定律。听起来很多，其实都是一个道理：有计划的工作学习，高效率的完成，及时调整合理的工作学习实践。
时间管理的学习，绝对是挑战一个人的毅力。为了科学的管理自己的时间，一直在摸索，在计划，在推翻，在重建……，时不时的惰性会出来捣乱，值得庆幸的是，身边有一帮毅力坚定，信念坚定的“同志”在无形的监督着我，让我没有半途而废。感谢有他们的存在。
时间滴答滴答的走不停，我也在努力的管理自己的时间。有过每天写日报的勤劳；有过花两小时计划google calendar的认真；有过番茄工作法的哭笑不得（还没进入状态，番茄就结束了）；有过向时间管理抗议的行动；有过井井有条的按照计划走的小惬意；这些都是时间管理带给我的喜与忧。
同时作为赵栗静同学的搭档，学到了很多时间管理和邮件处理的知识，灰常三克油了。
大计划，小执行，关键在总结。
大计划：所谓的大计划就是给自己制定一个阶段的任务。具体时间安排落实到每天。
小执行：番茄工作法。在具体的每天学习中，使用番茄来提高学习效率，虽然本人用的不是很严格的番茄。我是根据自己的学习习惯，先慢慢调整学习的时间，由一小时慢慢压缩至25分钟，事实证明，我要严格执行番茄，避免自己偷懒。
关键在总结：一段时间后，将自己的schedule和实际情况进行对比，及时调整计划，这是一件大事。从看网页收不住闸到留出十分钟时间看网页，这就是我时间管理的进步。
五、遗憾
遗憾是每个人必不可少的一样东西。多么成功的人都会抱怨，因为没有遗憾，就不会有珍惜，或许也不会有反思，这些都不存在了，那么成功也就显得没有任何意义了。
存在遗憾是好的，正因为有了遗憾，我们才会去追求美好，去争取更好。
我的遗憾有一大堆，除了时间流逝，不可找回外，其他的我们都可以在之后的生活学习中进行调整。
一年了，还有好多东西，切切实实的感受到了，但是总是有一些feel是无法用语言无法表达的,ni dong de 。