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2009年暑期总结

2013年02月05日 ⁄ 综合 ⁄ 共 1451字 ⁄ 字号 评论关闭

暑期大部分时间是在做机房收费系统,在此基础上学习了一门软件工程的思想课,使我对编软件有了个思想步骤上的认识,而不是没有计划的去编写。随后是依据对这门思想的理解对机房收费系统增添了文档资料。可以说这只是让我在摸索这门课的重要性在哪,具体如何来真正的完成一个工程,还是要在理论与实践的共同作用下来进一步成熟认识的。眼下要做的事情便是继续学习如何成熟的编写一个软件!在继续之前先+简单总结一下!

在这一个月的学习过程中,我一直在做得就是不断的实践。

在学习方法上,从大的方面讲,我接触到了预学式与即学式的学习方法!暑期我们更多的是在实践即学式,我们做机房收费系统,我们编写文档资料,都是现用现学的!当然很多事情之所以我们接受的快,很大一部分原因是因为我们有了一定的基础,这一点便体现了预学式的重要性。所以我们应该合理的规划这两种学习方式!

向小里看,我们在学一门新课程时,总是要由浅入深的,浅是为深学或者学习其他相关知识打基础的;而深学则是为更好的利用这门学问。

浅学,我感觉重要的是理解基本概念,在加一些思考将这些知识有个大体的认识!(至于浅学浅到什么程度,那就要看我们浅学的目的是干什么了)

深学,则要在浅学的基础上再多思考多练习,将读思练结合起来,做到在练习中思考,在思考中练习

总之要勤读,勤思,勤练!而这三者既各有各的具体方式,又相互联系!学习时问一下自己勤读如何读,勤思如何思,勤练如何练,他们又如何联系!

从暑期的行为上看,我们有学习情况,签到情况,运动情况。

每个人都有了些相对成熟的学习方法,这一点很难说某种方法好,因人而异吧,我想说我们要敢于尝试多种方法才好!在学习上我感觉同大家的整体步调还是相吻合的,不过我想我们还是要相信“成功人士总比他人快一步”,在这不是说我们谁要比谁学习的快些,因为这个快不是说想快就快的,一味的求快则会预速则不达。我只说我们的思想要快,要看的远,要多涉猎,不要学1+1 就只知道1+1

在学习上,还是要多交流,qq在咱们班还是很有用武之地的,希望多利用,此外也不要忽略其他形式的交流!

提起这个签到情况,我便想到了一句话,你的行为就表明了你的态度。在早些时候我是不大认同这句话的,但我也不知何时起,感觉事情确实是这样!但虽然对这件事情有所认识,但我的认识很不深刻,所以迟到时有发生(在这给予自己批评警告处分)。所以我在说我认识到一件事情时一定要问自己我认识到什么程度了,我的行为告诉了我些什么!认识不等于完全认识,任意一个词都应该有其不同层面上的含义,我们时常问问我们要做到哪一层才算及格,但不要及格便大吉。

暑期的活动我们进行的也是较多的。虽然课间的活动我们有过多的和朋友们打球,但我也没有轻视活动的重要性(我重视到什么程度了?下楼转转,楼顶望望……)。不过我这样做失去了一个很好的与大家交流的机会,我相信,交流不只是简单的言语表达,也可以是运动,也可以是欣赏影片一类的!像我同舍友还有李卓的舍友就经常看看电影或打个篮球之类的。

我感觉运动的意义不光是为了身体健康,更重要的它是一种交流,一种无法用言语取代的交流!而学习也不单单是为了学习,学习是为了更好的利用,为了更好的交流!我们的学习和暑期得这些行为不是孤立开的,而是相互作用的!

总之在暑期中我感觉要在思想行为上认识自己(认识的程度要问问自己),要多交流(各方面)在学习方法上则要做好“三勤”(每个字都有很多含义,“练”我想也有交流之意)

今年的暑期虽未能回家同父母家人欢聚,但我知道这是为今后人生做的准备,我也很快乐的准备着!

 

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