2001年10月23日上午，中央电视台《讲述》栏目演播厅里请来了一位特殊嘉宾——杨洋，她连汽车的高声鸣笛都听不见，然而，她却在演播厅里与主持人王颖侃侃而谈，一问一答，畅谈无阻。这场面让演播室里的所有编导都感到吃惊，让主持人王颖也感到好奇，从她们的交谈中，我们感悟到人的生命张力真的广阔无边。（图为杨洋）
在学说话的万里长征中蹒跚学步
1978年，杨洋四岁时，因为生病被送到医院进行诊治，对青霉素和链霉素过敏的她根据医生的建议用了庆大霉素，可不幸的是，小杨洋对庆大霉素的过敏还要厉害。病好后，她留下了后遗症——神经性耳聋，对外界的声音失去了感觉。父母只有这么一个女儿，为了她能恢复听力，带她到处求治，但是医生都无能为力。女儿双耳失聪已成为铁的事实。杨洋的父母只好抹干眼泪，正视现实，培养女儿战胜耳障的能力。
杨洋的父母不愿送女儿上聋哑学校，他们认为在那里学习会受限制。为了使杨洋能进正常儿童受教育的学校，他们决定先在家里教杨洋，让杨洋“笨”鸟先飞。他们从汉语拼音开始，教杨洋口语。教一个聋儿说话，这在当时来说简直是天方夜谭事情，然而杨洋的父母敢想敢做。
正常儿童学拼音，大人读一遍或二遍就能学会，但杨洋没有听力，她听不到父母的发音，更不知道自己发音是不是正确。一个拼音杨洋父母往往要说上几千遍甚至几万遍。最主要的不是简单重复，而要找到最好的教学方法。
杨洋的父亲往往将动作和笑话结合起来。在说到猪八戒吃西瓜的时候，为了让杨洋感受到象声词的意境，他做出张大嘴巴咬西瓜的样子，这样一口下去叫作“嗷”，吃西瓜发出的“哇”的声音表示很高兴，“嗷”和汉语拼音中的A很像，AOE中的A，就是猪八戒吃西瓜的口形，然后吃下去是U。看着父亲夸张的动作，杨洋口里终于迸出了这两个象声词的发音。杨洋的父母高兴得流下了眼泪。
就这样，父母千万遍地努力，女儿千万遍地努力，终于有一天，杨洋能简单说话了，尽管发音并不很清楚。但他们有了希望：只要努力，杨洋总有一天是能够像正常人一样说话。
杨洋的母亲原来在一家光学仪器厂从事技术工作，为了更好照顾杨洋，她放弃了能有所作为的工作，调到医院当护士。
1980年，杨洋到了该上学的年龄，这时她已学会简单的口语，但与人交流的能力几乎不具备，她只能与父亲做简单交流，不过，整个一年级上学期的课程她都学完了。杨洋的父母忐忑不安地领着杨洋去学校报名。结果是：他们被拒绝了。
负责报名的老师坚持：这孩子只能上聋哑学校！杨洋的父母又带着女儿到另一所学校，负责报名的老师依然认为杨洋父母这样的努力是徒劳。万般无奈，杨洋的父母找到校长，让学校出卷对杨洋进行笔试。校长听了杨洋一家人的故事，又惊奇又感动，马上拿来一份试卷。杨洋笔试完毕，校长落泪了，他紧紧握住杨洋父亲的手，说：“你的孩子，我们破例收下！”
杨洋的父母又流泪了，他们差一点向校长磕头致谢。
小杨洋名声大振
杨洋背着小书包上学了，路上她牵着爸爸的手咿咿呀呀地叫着喊着，她想说话，她有太多的话要说。可是在学会说话的万里长征中，她只迈出了跌跌撞撞的一步。
在新的环境里，杨洋看不懂老师的口型和动作，老师传授的知识她只能学到一小部分。杨洋却爱与小朋友玩耍。放学后，杨洋父母总是盛情邀请小伙伴到家里与杨洋一起做作业，从他们那儿询问老师当天的讲课内容，后等他们走后，杨洋的父母再一点一滴地教授给女儿。父母的爱和朋友们的友谊让杨洋的世界充满阳光，此时的她几乎忘记了自己的不幸，时光在快乐中流逝。
杨洋通过了小学升初中的考试，和一些同班同学顺利升上一所普通中学。杨洋又面临挑战。第一节课，老师安让每个人站起来做自我介绍。轮到杨洋，她告诉老师她什么都听不见，老师开始以为这孩子只是说不清话，后来才知道是怎么回事，惊讶她竟然能升上中学。特殊的杨洋很快引起了学校领导和老师们的关注。可杨洋无法与他们交流。老师们虽然同情她，但也认为学校不是慈善机构，要的是教学成绩。
杨洋面临辍学，杨洋的母亲找到学校，她求老师给杨洋一段时间，看看孩子到底行不行，如果的确不行，她就带着这个孩子走。学校抱着试试看的态度留下了杨洋。
杨洋明白自己的处境，她非常努力地学习各科功课，同时极力揣摸老师和同学们说话的口型，锻炼自己的发音能力。她要用事实证明，一个失聪的孩子能够接受正常人的教育。她对别人说话口型的理解能力很快进步，学习成绩也越来越好。初中毕业前，妈妈对她说：杨洋，初中读完你读卫校好吗？学点简单的医学知识对你将来的生存有好处。杨洋她对妈妈说。人家都说考大学难，我要试着闯这道难关。听了女儿的话，做妈妈的既感慨又高兴。
中考来临了，杨洋走进考场，她无声地叩响了又一道大门。中考成绩出来，杨洋分数让所有人震惊——565分，超出浙江省重点高中录取分数线105分！
杨洋顺利进入一所新学校——浙江省重点中学杭州市第十四中学。
绝望的杨洋独自一人来到西湖边
高中阶段，杨洋始终成绩优异，赢得了很多荣誉，还被评为“浙江省十佳中学生”。下一步她要闯的就是高考的两道关：一是考试关，她不怕；另一道则是体检关，这对杨洋来说是一道“鬼门关”，大学招生制度明确规定，双耳失聪者不能录取。体验这一天，在杨洋的期盼与害怕中终于到来。
1992年7月21日，杨洋与她的同学们一起跨进了杭州市某医院。检查听力时，杨洋和她的同学们都很紧张。平时杨洋与人交流要看口型，体检时医生站在后面与你轻轻耳语。奇怪的是，杨洋的听力体检竟然过关了。走出体检室，同学们高兴得简直要把杨洋抛起来，一向快乐坚毅的杨洋，第一次在同学们面前流泪了。
可杨洋激动的泪花还没来得及擦干，有情况出现了，她检查身体其它部位时，内科医生都戴着口罩，只露出两只让杨洋看了害怕的眼睛。医生问了她很多问题，她都没有反应，这时医生发现了：这是一名双耳失聪的考生！那么，她又是怎样闯过听力检查这一关的呢？是体检医生为她作弊了吗？医院把她留下来了。杨洋不得不向医院说明事情的原委。
杨洋与同学们早就约好：体检时杨洋只看一个同学的口型。他们没有被医生发现破绽。杨洋讲明情况后，向医院递交了一大包材料，是她从小学到中学各时期学校领导及老师为她出的证明，证明她能与正常孩子一样接受普通教育。她得到了医院的同情和理解，可是她体检不合格这一事实不是出现在体检档案上。
7月27日，高考成绩出来了，杨洋正如她自己预料的一样，分数超出本科录取分数线。
7月28日紧张的政审开始了，杨洋的档案没被装进供高校录取的文档里，杨洋无尽的努力和美好的梦想，在政审人员的一个动作中划上了让她无法接受的句号。
这一夜，杨洋独自来到西湖边，她使劲地抱着一棵柳树，第一次嚎啕大哭。她有太多委曲和忧伤，但她从来都埋藏在心里，她怕发泄出来影响别人。今天，她再也控制不住了，她甚至想干脆跳进西湖。可是如果自己这样做，爸爸妈妈怎么活呀。她参加高考这一段时间，一个月内，两位老人的头发全白了。他们一切的努力和操劳，他们在女儿身上付出的一切，难道最后所得到的就是一个噩耗吗？杨洋哭喊着：可怜的爸爸、妈妈。想到爸爸、妈妈，她把眼泪一点一点擦干，又装出什么也没有发生过的样子回家了。（杨洋的这趟西湖行，直到几年后，她的爸爸从一位记者口中才得知。）
杨洋 又创造了奇迹
就在杨洋伤心欲绝时，爸爸仍在作顽强的努力。他连夜呈书省教委，省教委主任当即批字：杨洋的事情不能简单处理。可是主任批字后第二天就出差了，主办招生工作的同志只能把杨洋的情况向招生委员会作了汇报。9月30日，杨洋的爸爸接到紧急通知：请杨洋速去屏风山面试。屏风山是全省招生工作的驻点，杨洋将接受的是一场高规格的考试，主考官是负责全省招生的专家和领导。这个消息把杨洋那个已经支离破碎的梦又重新收敛起来。
爸爸专门为女儿买了一双新凉鞋，没想到新凉鞋磨脚。屏风山山路漫长，杨洋的脚被磨一串一串的水泡，最后杨洋是打赤脚步行到山顶的。
杨洋的面试结果又是一个重重的打击，她没有被认可！因为杨洋只能识别两种口型，普通话和杭州话。面试的专家有的普通话说得不标准，再加上杨洋有几分紧张。
这次她没有哭，也许是经历过那个绝望之夜，她有了面对困难的准备。杨洋的爸爸教育孩子的过程已经学会了不放弃。面试回来后，他写信给中国残疾人联合会的主席邓朴方，然后把杨洋的各种资料用挂号信寄出。
虽然希望渺茫，但是仍牵着全家人的心。一星期过去了，电话从北京打来，接着残联派了教育就业部的一位部长来找到杨洋，跟她面谈，他是专程来解决杨洋上大学问题的。一番交谈过后，让杨洋在家等候消息。一个星期后，杨洋终于收到了杭州大学数学系的录取通知。杨洋的爸爸拿着通知，全身发抖，他极力控制着自己，他只担心这时候因太激动而崩溃。
杨洋进入大学，对她来说，最难的课程就是英语。她看不懂英语口型，只能是默记。大学要求英语得过四级，考试时还要考听力。正常人过这一关都有些费劲，杨洋在听力分全部放弃的情况下，要想过这一关，英语老师说，除非出现奇迹。然而，杨洋创造了奇迹，大学毕业时，她的英语已顺利通过四级。
毕业后，杨洋当过会计、做过广告业务，现在中国残联工作。过去她做业务工作最困难的就是不能使用电话，后来她配了中文寻呼，有事只要对方留言，她就会在电话里把事情说得清清楚楚。
杨洋，活出了双耳失聪之人的新活法！