学步园

“我感恩妈妈，因为她用甘甜的乳汁把我喂养大；我感恩爸爸，因为他改正了我的许多缺点；我感恩老师，因为她教我们知识；我感恩医生，因为他们在治病救人，我感恩农民……”看着孩子在真挚地读着自己写的感恩作文，听着这发自于纯真童心的心声，我两眼中已是噙满了泪水，“在孩子面前，不能流泪……”我转过头去，仰望着墙角，心中充满了感动。 
　　第一次听孩子讲感恩的时候是半年前，学校刚开始感恩教育活动的时候，听着孩子嘴中那熟悉而又陌生的“感恩”时，心中不以为然，虽然口中说“好，很好”，但总以为这是一种形式，小小年纪对感恩会有什么认识？然而，看着孩子专注地说，专注地写，专注地做，十二分的真诚，发自肺腑的真挚，从心灵深处感到震撼，感到惭愧……幸福街小学开展的感恩教育太及时了！这是我由衷地感慨。 
　　对于感恩，我有一种久违的感觉。长久以来，我们一直带着一颗渴求拥有之心负重而行。我们渴求财富，渴求成功，渴求拥有幸福，渴求荣耀，渴求美丽和年轻……我们总是在渴求，却淡漠了所拥有的一切和为得到而做出的付出以及亲人朋友的无私相助，只有对未来的无限渴求而忘记了对今天的感恩。 
　　没有阳光，就没有温暖的日子；没有雨露，就不会有五谷丰登；没有水，就不会有生命；没有父母，就不会有我们自己；没有亲朋师长，就感受不到人间的真情！这些浅显的道理我们都懂，但是缺乏的恰恰是对感恩的认识，常常忘却的是感恩的心里。 
　　记得很小的时候就会背几句古诗，“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”。这种爱伟大无私，年轻的时候不知道珍惜，年长时无暇珍惜，总是有着说不尽的借口——学习紧，工作忙……难道只有等到年长时才去体会？或许那时已“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，人生一世，何所欲，何所求？ 
　　儿子睡觉前，脱去衣服，并没有进自己的被窝，而是钻进了我的被窝中，妻问：为什么？孩子说：“天冷，我替你们暖一下被窝”。妻和我都愕然，呆呆的立在床边。看着孩子幼稚的笑容和蜷缩在被中的弱小的身体，心中说不出是感动、骄傲还是愧疚……孩子长大了，是的，八岁的孩子长大了，而已近不惑之年的我们大人们还没长大吗？我们是不是应该感到不安或心怀内疚，进而反省反省自己的灵魂？ 
　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一直是赞美老师的最为常用的一句话，然而，我们有谁去真正的用心体会老师的辛苦，用实际行动去回报老师的真情？老师们无私奉献，不求回报，不管有多苦，有多累，只要发现学生们哪怕有一点进步，都会忘记自己的辛苦，忘却自己的病痛……对于自己出现过错，老师严厉的批评，年轻的时候一直不解，现在我明白了，当时老师善意的提醒，关切的批评都是为了将自己前进的方向扶正。然而，我们长大了，为辛苦培养我们的老师做了什么呢？ 
　　“爸，我们家有胖大海吗？”儿子问我，“干什么？”，“胖大海能治嗓子，我们徐老师说不出话来了，我想给她治病”。孩子的话又让我感动，妻找出了我出发带回的杭白菊…… 
　　我欣慰，欣慰孩子幼小的心灵中已有感恩，知道感恩，懂的感恩，体验感恩。 
　　的确，生活需要感恩，社会需要感恩，孩子更需要懂的感恩。 
　　感恩不只是一种对生命馈赠的欣喜，也不只是对这一馈赠所给予的言辞的回馈；感恩是用一颗纯洁的心，去领受那付出背后的艰辛、希望、关爱和温情。 
　　感恩是一种对生命恩赐的领略，是对教授知识艰辛的体会；是对友人相助的感受，是对人生的品味。感恩并不需要去用物质感谢大恩大德，而是用心去体会。拿出一点时间，陪陪年迈的父母；多打一个电话，温暖老师的心；多一份付出，用自己的汗水为社会多做一点贡献；多一份爱心，使这个世界上少一个受苦的人；多一点忍让，生活也许会更和谐；多一份感恩，使自己不在金钱权欲中越陷越深。 
　　感恩需要学习，从小开始，不再使幼小的心灵蒙上世俗的灰尘。学会感恩，就是要学会不忘恩负义；学会感恩，就是要学会谦虚本份；学会感恩，就是要学会多一份爱，少一份恨…… 
　　感谢生活给予我们的一切，无论是欢笑还是泪水，这就是多姿多彩的生活，永恒的感恩。