从GCT考试角度将，逻辑的知识及考试形式总归是有限的，而且是有侧重点的。亦如软件设计师考试，虽然有十几门课程，但只要懂得强化对重要知识点与考题形式的理解与运用，考试还是较易找好通行证的。不过，无论是软件设计师考试，还是GCT考试，如果纯粹是为考试而考试，那在很大程度上就失去了考试的意义。同时这样的想法与结果也不是提高班所提倡的，要深刻理解以考促学、将理论应用到实践中去的重要指导。
GCT逻辑主要包括两大块内容，一是形式推理，主要考察对知识性的理解与运用；一是论证推理，主要考察批判性思维。至于第三大考试形式——分析推理，虽然有难度，但它可以理解为复杂了的形式推理。下图展示了形式推理的知识点。
对于性质命题的六种基本类型（AEIOae）主要理解AEIO的对党关系图。在头脑中要十分清楚“并非有的不”就是“必然全”等矛盾或其他关系。要熟练对当关系的含义，这就要做到下图中给出任一结点的真假情况能够很快反映出另外结点的可能或一定的真假状态。毕竟考试是有时间限制的，而在现实生活中机会更是不会给没有准备的人的。
命题逻辑部分在以往的学校教育中已经有所接触，但距离熟练与灵活应用还差一截。应能够在很灵敏的反应假言命题及其负命题的逻辑推导，这一点不仅在考试中大有用途，在现实生活中其用途更不可小觑。与他交谈，往往没有闲暇时间去演算，而是有一种意识，能够加工输入大脑的数据，有意识对其分析得出隐含或深一层的含义。
模态命题很有意思，在现实生活中也是随处可见的。它所包含的模态词——可能、必然等，在很多场合都是只得品味把玩儿的词语。与对当关系比较他们之间也有很多相似之处，下图展示了模态命题的规律。
总之，形式推理部分讲了三种逻辑（词项逻辑、命题逻辑和归纳逻辑）和七种命题（直言命题、模态命题、关系命题以及复合命题（联言命题、选言命题、假言命题）和复合命题的负命题）。而命题中包含逻辑，逻辑又可以推导出命题的含义和深层含义。
论证逻辑主要考察批判性思维和逻辑论证能力。这些能力的具体锻炼方法，是通过下图所示的题型来进行。
需要注意
1）验证假设的总原则是，否定带入法。考虑找出假设或隐藏假设
2）支持题只要能够支持题干，而不需要充分性
3）评价题——主要考察评价论点的能力，它是支持和消弱的综合，对选项给予正反两方面的信息，分别对题干起到正反两方面的作用
4）推论题——属于自上而下，对阅读要求高
5）语义题——注意推理的逻辑与语言的逻辑的不同点及相互之间的转化桥梁，即言内信息与言外信息的转化
6）相关题——包括辩论、完成句子、逻辑描述等
分析推理主要是复杂的形式推理题，需要自己将题干经过符号化等手段转化为解题图表等进行解题，主要包括排列题、分组提和选择题（从N个元素中选择M个元素）。
在生活和工作中，我们不严格追究什么是命题，简单将其理解为我们所说的话，当然很多话无需用逻辑能力推理，但是逻辑却可以使我们对口头或非口头的交谈有一种更为深刻的把控，使大脑对语言的加工能力更为强大、处理结果更为清晰。逻辑可以概括出一下几点积极作用。
1） 能够增强人的分辨能力，更客户打交道尤为要懂得分辨，要像程序一样有输入有处理有输出。不要像某核电项目中无论是用户的需求说明上还是还是甲乙双方的合同上，都被用户埋了很多坑，而这只能怪自己的分辨能力差。
2） 能够改善人的表达能力和学习能力。它使我们的思维缜密，说话有条理，同时对所看到的问题能够合理的提出疑问。而在某核电项目中某开发人员做某号流程几个月好，最后要几乎全面否定，导致耗时费金不说，更甚的是导致了信任危机。此结果要么是需求人员的表达力不够，要么是开发人员的学习能力不够，总之，逻辑这门课需要补上。
3） 能够增强人的创新能力。它使我们能够通过表面现象经过逻辑分析更为深刻的认识到事务的本质，而创新是在真正懂得的基础上才能达到的一种境界。在某核电项目中，整个项目中配置文件的数量很多，每个人的工作都要在配置文件中配置很多，而且大家难免有冲突，总之是效率不高，而后的一位高手通过认识到每个配置文件在项目中真正起到的是一种“信息”机制，而其产生存在着规律性，从而在两天内用VBA开发了个小工具，ok了，大家轻松了很多。
总之，逻辑所要人达到是一种推理与升华的能力，是对由一些基础元素和逻辑元素所构成命题的一种分析与升华能力。而实践证实考试并非可能不促进学习（你推理一下哦~）。