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一把伞、一颗心、一个人

2012年03月13日 ⁄ 综合 ⁄ 共 1328字 ⁄ 字号 评论关闭

一把伞
        夜半时分,滂沱大雨,六十年一遇,有的在等雨,有的在等伞,有的在等人。
        未雨绸缪,都知道,却还是有没伞的人。一些事,终究会只说不做,你开始为自己的先见之明感到骄傲;“先让他们走吧,我有伞,不着急”,又为自己的纪律性感到骄傲;又是半个小时,人群渐渐散去,“该走了,完美的一天”,抱着开始享受暴风雨心情的你,也觉得自己很诗意。关电脑,出门,左转,出乎意料,伞没了?积聚了半天的骄傲一扫而去。
        接下来你开始思考,让我们把时间定格在这一刻,开始分析:
        思路一:没伞了,怎么回去?橙色警报了一下午你不准备,关键时刻拿别人的伞,自私自利完全不为别人着想,怎么会有这种人?天天的素质教育就这个结果?这么多伞,为什么只选我的?我的伞就这么夺目?怎么整天倒霉的都是我,上次也是,一群人走路,偏偏把我摔了,我天生就是一副倒霉脸……接着是以前种种的抱怨,即使和别人用一把伞回去,大晚上的心情久久不能平静,直到凌晨“含恨而睡”。
        思路二:没伞了,怎么回去?估计是XX有急事先拿我的伞走了,上次还听他说最近感冒特别严重,算了,和别人挤挤回去吧,回头得让他请吃饭,怎么也得四星级左右把,嗯,就这么定了!
        思路三:没伞了,怎么回去?这么多人,这么多伞,又没人拿七八年前那种黑黝黝的伞了,颜色都大致相同,谁能保准拿不错?等等吧,拿错了会有一把多余的留给我,不行,得让带伞的YY等我一下,万一没了,就和他挤挤回去,明天请他吃雪糕,低于五毛的随便选。
一颗心
        一把伞,识一颗心。
        我们是集体是团队,集体是什么?不要说“执行有益的社会职能的高度发展的群体”,也别说“合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标”,这不是考试,不需要生硬的背诵和硬梆梆的文字。在我看来,集体就像个家庭一样:有理解、有目标、有宽容、有支持、有也有矛盾,这才正常,最重要的是潜意识的认同感,就像上面的后两个思路,这种思路不需要理性思维,而是习惯性地,自然而然,行云流水。
        如何养成一颗这样的心。
        心的培养,需要时间的积分,每天一点,即使很少,水滴尚能石穿;
        心的培养,需要感情的积累,每天一点,即使很少,积久也成大爱;
        心的培养,需要行动的固化,每天一件,即使很小,细节方成大器。
        我们常说,小事看人生,怎么看?即使一把伞,也能看出来思维方式、思维习惯、心态、性格。别人看不到的,但是我们自己能,多多反思一下自己,平静客观分析一下,一日三省吾身。保持一颗开放的心,多宽容多理解,有容乃大;争,而非竞争,无欲则刚。
一个人
         有时会想,平人和伟人的区别在哪?是什么造成了这些区别?不才,想到的只有:大爱、高度。一个人,如果分毛必争、一毛不拔,如何术业有专攻?;一个人,如果小肚鸡肠、不知进退,如何行万里路?;一个人,如果鼠目寸光、坐井观天,如何一览众山小?
        不幸的是,我们更习惯纸上谈兵,庆幸的是,我们遇到了一位践行的领路人。他,立足于软件,立志改变教育,此为高度;他,心系每个人,事无巨细,此为大爱。我现在要做的就是:知感恩、知大爱、知高度。
        庆幸于这位领路人,庆幸于此集体,庆幸于共同改变此集体。

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