如何提高核心竞争力
来自：http://blog.csdn.net/acosoft2009-9-6
我一直认为，学习一门知识、一门技术，主要要从四个方面把握，即思想、原理、核心、本质。只有从这四方面下手，东西才能真正的学到，才能真正的做到活学活用。对于普通的、表面化的知识，大多数人都能学到，这些知识其实没有竞争力，只要别人愿意花时间去学，就可以给你造成竞争上的压力。而在这四方面是很少有人会学到，甚至很少有人能想到。
如何在竞争的市场上我们能高人一筹？这主要体现在两个方面：创造力和适应力。
创造力就是我们通常所说的创新能力，一个国家没有创新就没有前途，一个人没有创新就很难超越。每个国家都对人的创新能力非常重视，知识产权法就是有力的证据，它来保护人的创新成果并激发了人的创新激情。一个国家只有在创新能力上遥遥领先才能在世界之林立于不败之地，国家竞争的实质其实也就是创新能力的竞争！创新能力对于一个国家如此的重要，同样对于一个人来说也很重要，在惊涛骇浪的竞争洪流中，如果我们只掌握了表面的通用的知识，就如同小鱼小虾很可能被别人吞掉或者被洪流淹没。如果别人在一方面已经遥遥领先，我们就需要从另一方面创新性的超越他。追赶往往不是好办法，因为那样容易被别人牵着鼻子走，那样付出的代价要更大！
创新固然重要，那如何才能拥有创新能力？我记得有位名人说过这么一句话："过度的读书是天才的坟墓"。天才是要创新的，没有哪个天才不是拥有创新成果而被称为天才的。实际上这句话的意思是说读书多了会阻碍天才的创造能力。不能少读书，也不能多读书。少读书知识不会丰富，不能够形成创新的前提；多读书也不行，多读书容易被别人的思想束缚，又很难形成自己的创新思想。不能多读，也不能少读，那该如何？其实说到这里，我又回到了我开头所诉的论题，学习要从四个方面去入手，即从思想、原理、核心、本质去掌握。从这四个方面掌握就如同"直捣黄龙"，"擒贼擒王"的做法。我们要花最少的时间来掌握最重要的内容，这样既可以学到别人的精华又可以使自己的思想不被束缚，保持独立。这就是处于少读书与多读书之间的做法。而只有这样才能形成我们创新能力的前提，掌握了最精华的知识，这是创新必需的营养成分。我们万不可花太多的时间在表面化的知识上。
我们讨论了创造力，还有一个能力同样重要，就是适应力。适应力即适应能力。这包括了两个方面，一是是否对新知识、新技术有较强的、快速的接受能力和掌握能力，二是掌握并运用的新知识、新技术是否适应大环境的需求或要求。
第一点我们很容易理解。在知识大爆炸的信息时代，我们恰巧是走在时代的前沿。IT技术日新月异，一日千里，我们必须有快速的掌握新知识、新技术的能力才能保证不被落下。只有保证我们在知识和技术上的领先性才能保证我们在市场上的领先地位！
第二点的意思是我们的学习必须适应大环境的需求，运用知识必须符合大环境的要求。我们学习要有针对性，当然首先我们确立的大方向是要适应时代的要求，其次我们学习的东西是要适应我们的大方向。只有掌握在我们的大方向上有用的东西，而不是出现新技术新知识就学，因为这样会大量的浪费我们的时间，这样的结果必然是在哪一方面都是不专、不深入。另外对于我们能看的出来，即将被淘汰的知识和技术，我们就不必要花时间去学习，因为这些对将来无用的东西我们付出的代价完全要多于我们得到的收获，这是得不偿失的事情。
我们学习知识也是要有自我束缚的，不是什么都可以学，都想学，都可以用，都想用。我们的学习和运用要符合社会的利益，符合公司的利益，符合自己的利益，而不是"为所欲为"。比如我们掌握了尖端的黑客技术，但却把它用来制造病毒，攻击不计其数的"无辜"的计算机，这是非法的，也是不道德的，更重要的是我们为什么要这么做！这样做就是不适应大环境的要求。再比如我们是做高层商业应用的，你却热衷于汇编语言，花了大量的时间在底层技术上，而对公司来说你所做的事情对商业应用没有任何用场，只可惜你空练一身好武功！这也是要不得的，你的所作要符合公司的要求，以及你在公司对你未来发展的要求！
总之，适应力就是对新知识、新技术以及大环境的适应能力和适从能力。
现在是时间就是生命的时代，这些文字已足够表达我的意思。我最后用一个简图来说明一下如何提高核心竞争力。用对应的文字来描述就是：从思想、原理、核心、本质上去学习，从而提高自己的创造力和适应力，最终形成自己的核心竞争力。实际上也就是从知识到能力、到竞争力的一个转换过程。
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