变形课
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Problem Description
呃......变形课上Harry碰到了一点小麻烦,因为他并不像Hermione那样能够记住所有的咒语而随意的将一个棒球变成刺猬什么的,但是他发现了变形咒语的一个统一规律:如果咒语是以a开头b结尾的一个单词,那么它的作用就恰好是使A物体变成B物体.
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.
Input
测试数据有多组。每组有多行，每行一个单词,仅包括小写字母,是Harry所会的所有咒语.数字0表示一组输入结束.
Output
如果Harry可以完成他的作业,就输出"Yes.",否则就输出"No."(不要忽略了句号)
Sample Input
so soon river goes them got moon begin big 0
Sample Output
Yes.Harry 可以念这个咒语:"big-got-them".HintHint
#include<iostream>
#include<stdio.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
#define N 30
int map[N][N];
int vis[N];
int bfs(int k)
{
int i;
for(i=0;i<26;i++)
{
if(i!=k&&!vis[i]&&map[k][i])
{
map[1][i]=1;
vis[i]=1;
bfs(i);
}
}
return map[1][12];
}
int main()
{
int t,i,n;
char str[100];
// freopen("text.txt","r",stdin);
while(scanf("%s",str)!=EOF)
{
if(str[0]!='0')
{
map[ str[0]-'a' ][ str[strlen(str)-1]-'a' ]=1;
continue;
}
vis[1]=1;
if(bfs(1))
printf("Yes.\n");
else
printf("No.\n");
memset(map,0,sizeof(map));
memset(vis,0,sizeof(vis));
}
return 0;
}